K (Karen), ML (Miss Lizzie), CLB (Camilo Largaespada Beer)
ML: Ivy Elizabeth Forbes
ML: Ivy Elizabeth Forbes, es mi nombre completoCLB: Ivy Elizabeth Forbes
ML: Forbes, síK: Y Miss Lizzie, nos podría hablar del Tulululu, ¿qué significa?
ML: el Tulululu no viene de ninguna historia, viene de lo que la gente pensó

ML: la manera cómo ellos practicaban, pasando por abajo y arriba
ML: en la línea que ellos formaban, y al terminar el Palo de Mayo

ML: ellos se organizaban, como si íbamos a jugar
ML: pero para seguir moviéndose, ellos tenían que organizarse de una manera
ML: para que pudieran avanzar

ML: ellos dicen, mientras tocaban la música, tocaban algo de música
ML: y la manera en como lo hacían era, pasar por abajo y arriba
ML: y pasar por abajo y arriba

ML: ellos seguían moviéndose, ¿ves? Ellos se agarraban de las manos,
ML: formaban un arco con sus manos

ML: y cada pareja pasaba por abajo de un arco y encima de un arco
ML: para seguir avanzando, entonces con eso también planeaban

ML: usar algún tipo de música que los guiara
ML: en la, mientras ellos están hacienda esto de pasar y abajo

ML: entonces la cosa es, Bueno, eso es el tulululu, solo un canto
ML: “tulululu pasando por abajo, pasando pasando pasando por abajo”

ML: y con eso ellos hacen el movimiento
ML: y el acompañamiento con la guitarra

ML: y algo así
ML: ellos crearon este sonido del tulululu, solo, sin palabras, solamente

CLB: solamente una tonada
ML: solamente una tonada, tulululu, eso significa que estaban listos, significa que iban a pasar por abajo y arriba

ML: mientras formaban un arco con sus manos
ML: y mucho y debajo del arco, las manos se bajan y ellos pasan por encima, ¿ves?

CLB: sí
ML: eso es el tulululu

CLB: bueno, es ahora que se llega a saber que
CLB: porque a nadie de los que nosotros … puede contestar de la manera que usted contesta
CLB: muy claro y simple

ML: ellos no saben ni una cosa cómo cómo cómo dirigir, y la gente viene y les pregunta,
ML: vayan a preguntarle a Miss Lizzie, como si yo fuera realmente … de esta cosa … de sus ancestros
CLB: jeje

CLB: usted tienen en verdad, la manera que explica es realmente convincente
CLB: y lo podemos entender y aceptar así

ML: es histórico
CLB: que nadie relacionaba ese tulululu como una tonada para ser cantada para continuar

ML: continuar, hacerlo, continuar el movimiento, entonces ellos están pasando por abajo y por arriba
ML: de las manos porque todos forman un arco

CLB: es un arco, sí
ML: ellos forman un arco con sus manos, así pueden pasar por abajo, eso y las manos
ML: se bajan para la segunda ronda y pasan por arriba, y pasan por arriba y por abajo
CLB: sí
ML: y por arriba

CLB: ellos pasan y se toman de las manos
ML: sí

CLB: y ellos pasan por abajo
ML: ajá, por abajo, por abajo, pasan pasan pasan por abajo, pasan pasan pasan por abajo, hasta terminar la línea

CLB: la línea termina
ML: y todos forman un arco

CLB: sí
ML: ese es el tulululu